Дорога домой. Выпуск 46

КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ПРИХОДСКИЕ ШКОЛЫ
(Предварительная копия)

     Этот духовный листок написан по просьбе ССГ - внука белого эмигранта из США, временно проживающего в России - который видит в нем большую нужду. В Зарубежной Руси накоплен большой опыт жизни и воспитания детей среди иностранцев и инославных. В этой работе описывается как организовать Церковно-Приходскую или частную школу где преподается Закон Божий. Конечно все зависит от местных условий и поэтому некоторые советы нужно изменить.

     «Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете; стучите, и отворят вам;» (Матфея 7:7).

Цель и назначение школы
     Цель и назначение Церковно-Приходской школы есть воспитание детей в Православном Христианском духе и преподавание Закона Божия. Школу посещают дети которые параллельно учатся в государственных или частных школах - начиная с детского сада и оканчивая последним классом средней школы.
     По мере возможности в школе могут быть организованы и занятия для взрослых.
     Вся работа в школе и все в школе всегда, во всем должны руководиться Православным-христианским учением. Отношение преподавателей и работников в школе к детям должно быть родительское и любящее, но требовательное.
     Все работающие в школе должны быть верующими, крещенными и всем во всем подавать хороший пример.

Организация школы
     1. Постепенно. Организовывать школу и все в ней нужно делать постепенно, продуманно, не спеша, начинать с маленького, приобретать опыт и потом понемногу двигаться вперед и улучшать.
     2. Советник. С самого начала хорошо найти лицо с которым можно поговорить и посоветоваться. Иногда помогает когда только просто слушают - когда кому то можно рассказать, то слыша самого себя, картина проясняется.
     3. Набор учащихся. Первое что нужно сделать это узнать сколько есть заинтересованных родителей. Можно подойти, после службы, к родителям с детьми в церкви и спросить если они заинтересованы. Если да, то нужно постараться получить имена и фамилии детей, их возраст, в какой школе и в каком классе они учатся и конечно тоже получить их телефон. Если неудобно все это расспрашивать, то некоторую информацию можно отложить на потом. Можно использовать и какие-нибудь другие каналы. Все это нужно для того чтобы определить сколько будет детей и классов в школе. Для начала не нужно много детей. Лучше всего чтобы школа развивалась и росла понемногу. В начале все дети будут заниматься в одном помещении (смотри «1-ый этап» внизу).
     4. Церковно-Приходская школа или частная. В самом начале нужно решить какая будет школа: Церковно-Приходская или частная. Конечно первый вариант самый лучший, тогда все будет происходить гораздо проще и легче. Но для этого нужно поговорить с настоятелем прихода и он должен дать согласие.
     Но может случиться и по другому. По каким то обстоятельствам школу при церкви невозможно иметь или это сложно и проще работать самостоятельно. Это не должно останавливать родителей и тогда можно организовать частную школу и приглашать преподавать священника или законоучителя. В таком случае школа обязательно должна иметь своего «духовника», то есть духовное лицо которое будет духовно окормлять школу.
     5. Духовник школы. Школа должна иметь своего «духовника», который духовно окормляет школу. Это может быть настоятель прихода или какое-нибудь другое духовное лицо имеющее на это благословение настоятеля. По всем духовным вопросам следует обращаться к «духовнику» школы.
     6. Подбор «Инициативной группы». Для начала лучше всего подобрать маленькую группу которая все организует. Лучше всего комбинация это: Организатор школы (Директор), Советник (Помощник директора) и Духовник (Инспектор школы). Если в начале группа будет большая, то будет слишком много разговоров и дело может не выйти. Нужно помнить что школа это не политическая организация и не клуб, а это коллектив работников для преподавания детям Закона Божия. Поэтому нужно подобрать людей которые совместно будут хорошо работать. Хорошо найти людей у которых есть опыт в детских или юношеских организациях.
     7. Определение преподавателей. Конечно самый лучший вариант это чтобы настоятель прихода являлся и законоучителем школы. Если это по каким то соображениям не возможно то можно найти кого-нибудь другого. Во первых сам настоятель может кого-нибудь посоветовать. В крайнем случае можно найти боголюбивого мирянина. Нужно помнить что организовывается всего лишь начальная школа и что это не ВУЗ и поэтому обыкновенный мирянин может подойти. С маленькими детьми очень часто хорошо могут заниматься матери или бабушки. Единственно что нужно помнить это что в Православной Церкви могут преподавать только духовные лица, но с благословением священника или «духовника» могут и миряне.
     8. Выбор помещения. Нужно выбрать помещение в котором дети будут заниматься. Для начала - на 1-ом этапе - кода все дети находятся в одном помещении, можно в какой-нибудь комнате при церкви или даже в самой церкви. Если в церкви, то тогда нужно будет приносить стулья и после уроков все возвращать обратно. Заниматься во время службы не надо так как дети должны привыкать и научиться понимать богослужение.
     9. Определение дней занятий. На 1-ом этапе можно заниматься до литургии. Для 2-го этапа нужно где то найти несколько комнат для каждого класса. Лучше всего выбрать какой то день среди недели - чтобы дети приходили на два часа в школу. Если мало комнат, то одна группа может заниматься в один день, а другая в другой. Конечно лучше всего когда они все занимаются вместе. Легче организовывать, а тоже в некоторых семьях есть несколько детей и они могут попасть в разные дни и это будет трудно родителям.
     10. Программа по Закону Божию. Преподавание можно вести по программе существующей до 1917 г. Смотри духовный листок «Дорога домой. Выпуск 31 - Программа Закона Божия для средних школ». Вкратце это первые 4 «приготовительных класса» (для гимназии): Молитвы, Двунадесятые Праздники, Десять Заповедей и Заповеди Блаженства. Дальше идет 1 класс Гимназии и до 8-го (или 5 класс и до 12-го): Ветхий Завет (учебник 2, 3), Новый Завет (уч. 2, 3), Богослужение (уч. 3, 5), История Христианской Церкви (уч. 3, 4), История Русской Церкви (уч. 3, 4), Катихизис (уч. 3), Нравоучение (уч. 3, 6) и Апологетика (уч. 3).
     11. Учебники: Внизу даны основные учебники на которых можно построить всю программу Закона Божия в средних школах.
       1. Молитвослов
       2. Священное Писание: Новый Завет, Псалтырь и избранные места из Ветхого Завета. Предпочтительно с одной стороны по церковно-славянски а с другой по русски.
       3. Протиерея Серафима Слободского, «Закон Божий для семьи и школы»
       4. Протоиерея Петра Смирнова, «История Христианской Церкви», 1903 г.
       5. Священника Н. Р. Антонова, «Храм Божий и Церковныя службы», 2-е издание, С.-Петербург, 1912 г.
       6. Митрополита Филарета, «Конспект по Закону Божию», Харбин, 1936 г.
    
12. Оплата преподавателей. Лучше всего преподавателям платить. Но с другой стороны если платят то нужно эти деньги собирать - значит должен быть Казначей и «Ревизионная Комиссия». Какая будет оплата это лучше всего решать на «Общем Родительском Собрании».
     13. Плата за правоучение. Легче сего вести школы без оплаты и тогда все очень просто. Если есть плата за правоучение то сразу появляются сложности. Должен быть Казначей, «Ревизионная Комиссия» и нужно решить какая будет плата за каждого ребенка или за каждую семью. Плата за правоучение вырабатывается «Правлением» и утверждается «Общим Родительским Собранием».
     14. Посещаемость. Посещаемость записывается «Помощником директора» или «Дежурным родителем». В конце года посещаемость отмечается на свидетельствах.
     15. Дежурные родители. Дежурные родители смотрят за порядком в особенности во время переменки. Каждый родитель учащегося обязуется по каким то дням дежурить. Расписание дежурств разрабатывает «Директор школы» или «Помощник директора».
     16. «Общее Родительское Собрание». Созывается раз в году для связи с родителями и докладов «Директора школы», «Ревизионной комиссии», Казначея и выбора новой «Ревизионной комиссии».
     17. Выбор «Правления школы». «Правление школы» может состоять из Настоятеля церкви или «Духовника школы», «Директора школы», «Помощника директора» и Казначея. «Правление школы» подбирается самим правлением и утверждается «Общим родительским собранием». Можно снова повторить что школа это не политическая организация и не клуб, а коллектив работников для преподавания детям Закона Божия. Поэтому подбираются лица которые хорошо работают и с которыми легко работать.
     18. Рождественская Елка. Сразу после Рождества Христова устраивается Елка для детей. Бывает молебен, потом детская программа, потом приезжает Дед Мороз с подарками, а потом игры и хороводы вокруг елки.
     20. Акт в конце учебного года. В конце учебного года устраивается торжественный «Акт». Детям выдают свидетельства. Бывает молебен, потом Настоятель прихода говорит слово и «Директор школы» читает доклад. После этого дети получают свидетельства. В конце бывает небольшая программа серьезного содержания.
     21. Свидетельства. В конце учебного года ученики в гимназических классах получают свидетельства, а в приготовительных подарки - детские книги духовного содержания.
     21. Книга Пожеланий. Очень важно чтобы школа постепенно совершенствовалась и шла вперед. Отрицательные явления должны искореняться. Этому помогает «Книга пожеланий». Она должна быть на видном месте и все должны иметь свободный к ней доступ. В этой книге все могут писать свои пожелания и «Правление школы» обязано ответить на все заметки.
     22. Общее примечание. Школа ведется людьми в их свободное время - которого у всех мало. Поэтому, все нужно упрощать и не делать самим себе больше проблем и затруднений.

1-ый этап - Преподавание «Введения в Закон Божий»
     На этом этапе начинаем с легкого.
     Преподаются общие обзоры. Все учащиеся находятся в одной комнате. Законоучитель проходит кратко: Молитвы, Двунадесятые Праздники, Десять Заповедей, Заповеди Блаженства, Литургию, Всенощную, Частные службы, Историю Христианской Церкви, Историю Русской Церкви, Катихизис, Нравоучене, Апологетику, Святые, Монастыри и т. п.

2-ой этап - Преподавание по программе
     Пройдя успешно 1-ый этап, можно постепенно перейти к 2-му этапу преподавания Закона Божия по программе для средних школ. Смотри духовный листок «Дорога домой. Выпуск 31 - Программа Закона Божия для средних школ».
     По всей вероятности на этом этапе тоже придется все еще иметь класс в котором проходится «Введение в Закон Божий».

     Дерзайте! Сказано в Евангелии.

     19 фев/4 марта 1999 г.
     Великий Пост


Духовный листок «Дорога домой. Выпуск 46 - Как организовать приходские школы»
АНМ, Храм всех Святых в Земле Российской просиявших
ANM, Church of all Russian Saints, 744 El Camino Real, Burlingame, CA 94010-5005
Интернет: http://www.geocities.com/dorogadomoj
эл. адрес: dorogadomoj@aol.com
d46shk.html, (28фев99), 4мар99б
НАВЕРХ
НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ