Дорога домой. Выпуск ДД-69  [02янв07] [c.8]
ЧЕМУ НЕ УЧАТ В ШКОЛЕ.
Что нужно знать молодежи.
Я есмь путь и истина и жизнь.
(Иоанна 14:6)

Справка для родителей, воспитателей и преподавателей о проблемах воспитания детей. В целом мире, всюду существуют школы которые дают среднее и высшее образование. Однако, для взрослой жизни надо иметь еще много знаний которые там не преподаются. Молодым людям приходится самим как-то, где-то их получить. В этом обзоре мы постараемся показать только небольшую часть того что им еще нужно знать.
    Содержание: Введение; (100) Духовное востребование (потребность): (200) Святоотеческая психология: (300) Люди: (400) Общение: (500) Брак, семья и интимные отношения: (600) Жизнь: (700) Школа: (800) Работа: (900) Запад: Заключение.

Введение.
В целом мире, всюду существуют школы которые дают среднее и высшее образование. Но, для жизни требуется еще многое-что и все это молодой человек или девушка должны сами как-то, где-то получить. В этой работе описывается только небольшая часть того что нужно знать молодым людям. Эта работа пишется для того чтобы родители и воспитатели обратили на это внимание. Ясно дети должны иметь по-близости любящих и знающих родителей или воспитателей которые когда нужно, будут помогать, подсказывать и учить. Без них детям придется, как говорится, «выдумывать велосипед» и с большим трудом и дорого стоящими ошибками доходить до всего самому.
    В большинстве случаев родители довольствуются тем чтобы дети хорошо учились и хорошо себя вели. Западные люди еще хотят чтобы их дети занимались спортом. У русских требования несколько другие. Конечно нужно учиться на пятерках. Потом нужно ходить в церковь и по-возможности прислуживать, это если мальчики. Если девочки, то помогать в сестричестве. Потом, конечно, обязательны уроки музыки, лучше всего на пианино. Для девочек хороши уроки балета. Все это хорошо, но к сожалению в наше время, это плохо подготавливает к реальной жизни. Жизнь требует еще многое что. Молодой человек, как молодое деревцо, требует постоянный уход и помощь родителей. Это нужно делать любя и незаметно, чтобы не оскорблять чувство достоинства молодого человека.

100 -- Православие.
101 -- Духовная потребность (отправление). Святитель Феофан Затворник, великий русский святоотеческий психолог, учил что человек состоит из тела, души и духа. Из этого следует что у него есть телесные или физические потребности (отправления), душевные или относящиеся к разуму или интеллекту и духовные относящиеся к нравственности и Господу Богу. Поэтому у него должны быть какие-то знания определяющие его цель и образ жизни, мировоззрение и веру в Бога. Обыкновенно эту потребность удовлетворяет вера. Если веры нет, то такой человек духовно неустойчив, легко подается разным течениям, религиям -- включая отрицательным и разрушительным.
    В православной царской России -- это была православная вера. В СССР -- это были остатки православного мировоззрения и вера в коммунизм. На Западе официальной идеологии нет, но наблюдательный человек может опознать несколько составляющих таковой: (1) демократия (плутократия), (2) капитализм, (3) рыночная идеология; (4) бездуховный материализм, (5) крайний либерализм, (6) мировой империализм и (7) множество религий и квазирелигий. Многое из этого конгломерата отрицательно действуют на людей, через рекламы и СМИ, и поэтому нужно особенно обратить внимание на духовное и нравственное воспитание молодого человека. Поэтому, нужно заполнить духовную потребность Православием или она заполнится сама чем попало и не всегда это может быть удачно. В этом случае изречение «природа не терпит пустоту» очень подходит.

102 -- Православие -- это не только молитва. Православие -- это не только молитва, но и жизненная мудрость. С этой мудростью можно жить в любых условиях и обстоятельствах, можно выжить самое трудное и сложное в жизни. Господь Иисус Христос сказал: «Я есмь путь и истина и жизнь» (Иоанна 14:6).
    Чтобы это понять, нужно читать и изучить православное учение о жизни. Можно начать читать из Ветхого Завета «Десять Заповедей» и «Притчи Соломона». Из Нового Завета «Нагорную Проповедь», «Заповеди блаженства» (ДД-21.4), «Краткая Исповедь святителя Дмитрия, митрополита Ростовского» (ДД-47.2) и другие материалы которые разбросаны по всему Новому Завету.
    "Я свет миру; кто последует за Мною, тот не будет ходить во тьме, но будет иметь свет жизни" (Иоанна 8:12).

103 -- Церковь созидает человека. Церковь делает человека настоящим человеком.

104 -- Божий промысл. Божий промысл -- это забота Господа Бога о всем в мире, включая каждого человека. Поэтому нужно жить вместе с ним, молиться и согласовать свою жизнь с Его учением и постепенно все станет, просто, ясно и легко. Дело в том что жизнь без греха созидательна, а каждый грех действует разрушительно и создает боль, проблемы, травмы и  т.п для человека и его среды.

105 -- Любовь Бога. Самое главное в жизни -- это иметь контакт с живым Господом Богом, молиться, жить по-заповедям, поститься, исповедоваться, причащаться, не грешить, читать духовные книги. Это дает направление, спокойствие, радость.

106 -- В церкви нужно понимать. В церкви нужно понимать что происходит, кроме молитв там масса поучительного и мудрости.

107 -- Смерть. Смерть реальна и это произойдет со всеми нами (ДД-71). Поэтому нужно жить так чтобы когда настанет последний час мы не сказали: Для чего я жил? Ничего полезного я не сделал и как раз наоборот создал детей которые ни к чему не годны.
    Неверующие и атеисты говорят что нужно наслаждаться жизнью, потому что рано или поздно мы уйдем. Но, их ответ, не выдерживает критерия нашего экзамена в последний час и вопроса «для чего я жил и что я сделал полезное».

200 -- Святоотеческая психология.
201 -- Гордыня. Часто встречается очень трудные и сложные люди с каким-то особенным недугом. Он им мешает нормально жить, общаться, любить и т.п. Такие люди встречаются среди православных славян редко и очень часто на Западе. Светская психология эту проблему на описывает, зато святоотеческая психология это прекрасно описывают. Этот недуг есть гордыня и это не один грех, а это целый букет грехов. И так гордыня включает высокомерие, расизм, русофобию, недолюбливание кого-то, высокое самомнение, не видит свои ошибки, не может простить, не любит людей которые оказали ему помощь, или которых он обидел или согрешил и т.д. и т.п.
    Следует почитать немного о гордыне и сразу виден облик и характер западного человека (ДД-53). Лучший справочник насчет того как себя вести с гордыми людьми является книга Дэйл Карнеги, Как найти себе друзей и влиять на людей (Dale Carnegie, How to win Friends and influence People).
    "И познаете истину, и истина сделает вас свободными" (Иоанна 8:32).

202 -- Добро и зло. Одно из самых важных познаний в жизни -- это понимание что добро и что зло и почему. Вся жизнь человека состоит из постоянных выборов и поэтому нужно четко в этом разбираться. Итак, для успешной жизни нужно изучит добро и зло и грех и добродетель.

203 -- Шкала добра и зла. Эта шкала объясняет что люди не хорошие или плохие, а их доброта и «плохость» находится на шкале. Наверху Господь Бог с абсолютной любовью, а внизу зло и мы все находимся на этой шкале. Кто ближе, в своих качествах, кто дальше от Бога.

204 -- Греховные страсти. Каждый грех выявляет себя в ступенях. Первая ступень -- это только греховная мысль, а последняя -- это греховная страсть от которой почти невозможно отделаться. Только молитвой и постом.

205 -- Разуму нельзя доверять. Светская психология и культура учит что человек сам должен все проверять и может положиться только на свой разум. Конечно если нет полноценной христианской Церкви, то это приходится делать. Но мы знаем что человек делает ошибки, (1) свои грехи не видит, (2) оправдывает и привыкает к ним и (3) тогда не считает грехами. Все это затемняет его разум и он неправильно рассуждает и делает ошибки. Поэтому нужно полагаться на Закон Божий, нужно его изучить и по нему жить.
    Приведем маленький пример. Скажем на работают два ученых, которые приходят к противоречивым заключениям. Один из них страшно завидует, его разум затемняется и он начинает находить ошибки у своего коллеги, которые не существуют, не понимая что он делает.

206 -- Нужно судить, но нельзя осуждать. Либералы и вообще люди которые делают какое-то зло, очень любят библейскую цитату что нельзя судить. Таким образом они могут делать что хотят и зло торжествует. Они ее объясняют вне котекста и неправильно. Архиепископ Аверкий (Таушев) придерживаясь слов святого Иоанна Златоуста это хорошо объясняет, что христианин должен судить (рассуждать, оценивать, сравнивать) чтобы различать добро от зла, а осуждать конечно может только Господь Бог (ДД-38.6р).

207 -- Нравственный закон не относительный. Либералы и вообще люди которые делают какое-то зло, любят говорить что нравственный закон относительный. Другими словами что у каждого народа есть свои нравственные законы которые они выработали для самосохранения. Таким образом они могут делать что хотят и зло торжествует. Мы же знаем что Господь Бог нам дал Истину на все века, на вчера, сегодня, завтра и в далеком будущем. Она истинна для нас и для всех рас и народов мира «Я есмь путь и истина и жизнь» (Иоанна 14:6) (ДД-64.5).


300 -- Люди.
301 -- Обыкновенные люди. На жизненном пути встречаются разные люди. Молодые, пожилые, дети, мужчины и женщины, разные расы и национальности. Нужно научиться со всеми ладить и иметь дело «Заповедь новую даю вам, да любите друг друга; как Я возлюбил вас, так и вы да любите друг друга» (Иоанна 13:34).
    Чтобы развить в человеке понимание людей, и умение с ними ладить, нужно побольше иметь с ними контакт. Можно заниматься групповым спортом, участвовать в студенческих организациях и т.п. Светский курс по Приспособленческой психологии (Psychology of Adjustment) может помочь.

302 -- Тяжелые люди. На жизненном пути встречаются разные люди. Многие из них не совсем нормальные, но с жизненными проблемами они как-то справляются. Многие из них бывшие наркоманы или как-нибудь подпорченные. Они не в госпитале, но с ними очень трудно. Таким образом есть: завистливые, эгоисты, пользователи людьми, вруны, путаники, скандалисты, истерики, гордецы, самодуры, параноики, алкоголики, наркоманы, зацикленные, пакостные, злые, испорченные, извращенцы, и т.д. и т.п. Нужно научиться их узнавать и когда нужно иметь с ними дело (ДД-17р) (ДД-44).
    Обыкновенно хорошие родители стараются сохранить детей от таких типов, но они существуют и встречаются на жизненном пути. Так вот, нужно знать как с ними обращаться.
    Чтобы развить в человеке понимание людей, и умение с ними ладить, нужно побольше иметь с ними контакт. Можно заниматься групповым спортом, участвовать в студенческих организациях и т.п. Чтобы узнать тяжелых людей нужно взять курс Приспособленческой психологии (Psychology of Adjustment) и Психология ненормальных (Abnormal Psychology). На английском языке есть много книг описывающих трудных людей и как с ними общаться.

303 -- У людей много сторон. У людей много сторон и разным людям они показывают разные стороны. Скажем домашняя сторона, с друзьями, на работе, в школе и т.п. При общении с разными национальностями появляются новые личности. Скажем в разговоре итальянцы и англосаксы ведут себя по-разному. Поэтому, человек знающий культуру общения этих народов, принимает соответствующее поведение, но базовая личность остается одна и та же.
    Поэтому, чтобы усвоить культуры общения разных народов, нужно побольше иметь с ними дело и быть наблюдательным.

304 -- Люди не одинаковые. Одно из популярных поверий сейчас -- это что все люди одинаковые. В каждом народе есть и хорошие и плохие люди. Такой подход дает возможность людям которым нечего сказать, сказать что-то. Люди совсем не одинаковые. У разных людей есть разные качества и у разных народов есть качества которые преобладают. Французы, немцы, итальянцы, китайцы, японцы все они очень отличаются друг от друга. Есть какие-то общие черты и есть разные. Это важно понимать так как некоторые люди это не понимают и связываются брачными узами на всю жизнь с совершенно неподходящими людьми.

305 -- Нужно знать Психологии. Очень важно знать светскую (1) Psychology of Adjustment и (2) Abnormal Psychology. Кроме них нужно знать тоже (3) Святоотеческую психологию.


400 -- Общение.
401 -- Сила слова. Человеческое слово обладает колоссальной силой. Оно может совершенно изменить человека. Это величайший дар Божий. Через слово человек приходит к добру, к любви, к Господу Богу. Господь Иисус Христос сказал «Говорю же вам, что за всякое праздное слово, какое скажут люди, дадут они ответ в день суда» (Матфея 12:36).
    Священное Писание учит нас бережно обращаться со словом. Все это прекрасно сказал в своей проповеди Архиепископ Сергий Пражский (Королев) «Значение и сила слова» (ДД-18р).
    «Наше слово, исходя из тайников нашей души, неослабленное в своем исхождении греховностью, в силе потенциального добра, находящегося в нас, попадая во вне, несет в себе добро и свет, поскольку оно соединено с Источником света Богом-Словом. Оно воплощается».

402 -- Обещанное не значит что будет исполнено. Люди обещают что-то, но совершенно это не значит что они сделают.
    Поэтому, если это важно, то нужно прослеживать и проверять исполнено ли обещанное или нет. Если нет, то нужно подталкивать.

403 -- Сказанное не должна быть правда. Каждый человек видит правду немного по-своему.
    Если важно узнать что же произошло, или как это было на самом деле то нужно спросить несколько человек и сравнить их ответы. Тогда получится боле полная картина.

404 -- Все нужно проверять. Ключ к успешной работе с людьми -- это что все, все время нужно проверять, прослеживать и иметь всегда обратную связь (feedback).

405 -- Нужно внимательно слушать. Чтобы узнать о людях, не нужно даже задавать вопросы, а нужно их хорошо слушать и запоминать. Это первый секрет. Второй секрет -- это, зная несколько отдельных фактов о человеке или о каком-то происшествии можно создать довольно правильное представление о целом.
    Большая симпатия или наоборот антипатия к человеку может способствовать неправильному суждению о нем.
    Потом нужно следить за «языком тела» (body language). Это тоже много может сказать о том как человек думает.

406 -- Показатели. Нужно научиться пользоваться разными показателями, для того чтобы узнать правду о людях.

407 -- Отрывки могут дать полную картину. Получив несколько кусочков или отрывков чего-то можно составить полную картину.


500 -- Брак, семья и интимная жизнь.
501 -- Выбор супруга и семья. Нормальная жизнь каждого человека требует построение семьи и имение детей. К этому нужно серьезно подготавливаться и приобретать соответствующие знания. Выбор супруга во многом предопределяет всю жизнь и будущее человека. Смотрите Выбор супруга и 9 этапов жизни (ДД-8.2).

501 -- Разговоры о сексе. Постоянные разговоры, анекдоты и мысли о сексе взвинчивают и разжигают естественные Богом данные функции для размножения до невозможности. Такие люди имеют только одно на уму и если вы не разделяете их сексуальный интерес, они могут быть просто опасными. В результате всего этого, люди не могут устоять и грешат седьмой заповедью (ДД-8.3).

502 -- Нужно знать все о сексе. Молодой человек или девушка которые входят в жизнь взрослого человека должны знать все о сексе. Эту информацию должен дать родитель, мальчику отец, а девочке мать, или священник или хорошо подобранная книга.

503 -- Игра с огнем. Один отец сказал своему сыну: «Сын мой дорогой, когда ты гуляешь с девушкой и держишь ее за руку, ты играешь (имеешь дело) с огнем. Неправильный поворот, слово или дело и ты можешь застрять на всю жизнь, против своей воли».

504 -- Мужчины и женщины. Хотя феминистки доказывают что женщины во всех отношениях могут быть как мужчины, жизненный опыт показывает что это не так. Женщины более эмоциональны и в некоторых случаях это может вредить делу. Церковь это давно знает и поэтому некоторые должности женщина не может занимать. Почему это так и где же истина?
    Мужчина -- это одно целое, которое исполняет все человеческие функции. Женщина же имеет две составляющие. Первая -- это тоже самое что и мужчина, почти-что. Вторая составляющая -- это сложнейший механизм для рождения (производства) детей, функции деторождения. Это очень влияет на женщину, ее организм, здоровье, эмоции, психику, физиологию и многое что другое. Таким образом, у женщины гораздо больше нагрузка. Мало того, она исполняет обе функции и поэтому иногда из-за тяжелой ноши у нее бывают срывы.
    Нужно сказать что в молодости когда ее деторожденческие функции еще на начались, и в пожилом возрасте когда уже кончились, то она приближается мужчине. Это видно из того что иногда встречаются женщины на самых высоких постах страны, когда они в зрелом возрасте. Например английская Маргарет Тачер, индусская дочь Ганди и израильская Голда Майер.

505 -- Любовь. Про любовь между мужчиной и женщиной много написано и много говорится. Всегда рисуется положительная картина и почти никогда не дается другая тяжелая сторона. Есть хорошее выражение «я больной тобой». Любовь может принести много страданий и целые травмы. Это когда в одном утвердилось скрепление (bonding), а другой не разделяет эти чувства. В таких случаях любовь является источником многих страданий (ДД-8.3).

506 -- Романтическая любовь. Романтическая любовь старается заменить любовь к Богу, любовью к человеку. Но, большая любовь к человеку бывает редко и он/она может изменить, а Господь Бог может быть с любым человеком и никогда не изменит.
    Поэтому, ясно что самое главное в жизни -- это иметь контакт с живым Господом Богом, молиться, жить по-заповедям, поститься, исповедоваться, причащаться, не грешить, читать духовные книги. Это дает направление, спокойствие, радость.

507 -- С любимыми не расставайтесь. В теперешней занятости люди начинают забывать что самое главное в жизни. Конечно -- это наши любимые, семья, родители, друзья. Они являются нашим жизненным эликсиром. На Западе люди живут чтобы работать. У русских более правильный подход, работают чтобы жить.
    Это нужно знать и понимать и нужно работать над тем чтобы иметь круг хороших людей.

508 -- Женщины лучше понимают людей чем мужчина. Это последствие того что женщина больше проводит времени с детьми и подружками. Таким образом она набирает жизненный опыт общения, а мужчина нет.

509 -- Некоторые женщины охотятся на мужчин. Некоторые женщины охотятся на мужчин как на диких зверей. Строят планы, обсуждают их с подругами -- покамест в их сети не попадет улов. Дело в том что из за маленьких плат, они просто не могут просуществовать без мужа. Поэтому муж нужен просто чтобы нормально жить. У женщины с образованием такой нужды нет.

511 -- Супруги. Так как люди разные и народы разные, для того чтобы брак был успешный и в нем было понимание, супруг должен быть одной и той же национальности и веры.


600 -- Жизнь.
601 -- Приготовливание пищи. Нужно уметь приготовливать пищу -- это относится и женщинам и мужчинам. Этому должны учиться и мальчики и девочки.

602 -- Домашние починки. Нужно уметь делать домашние починки -- это относится и к женщинам и мужчинам. Этому должны учиться и мальчики и девочки.

603 -- Порядок в доме. Нужно научиться держать дом в порядке и чистоте, где все имеет свое место и все легко можно найти.

604 -- Здоровье. Нужно иметь основные знание насчет здоровья, здорового образа жизни, лечения и т.п. Теперешние доктора дорогие и на них нельзя полагаться. Нужно изучить самолечение.


700 -- Школа.
701 -- Преподается идеал, а не реальность. В школах преподают как должно быть, а не как на самом деле. Таким образом происходит большой разрыв между теорией и практикой. Практика иногда бывает настолько некрасивой что преподаватели не хотят и даже бояться сказать это вслух. В результате этого преподается идеал и дети, студенты это не понимают. Встречаясь с практикой они возмущаются и бунтуют.

702 -- Местный язык. Из всех предметов которые изучаются в школе, самый важный -- это местный язык. Таким образом, живя на Западе, дети должны прекрасно владеть английским языком. От этого зависят все их учебы и работы. Если человек неправильно говорит или пишет, никто к нему не будет относиться серьезно, в особенности если он родился здесь.

703 -- Информация в людях. Самая последняя новость о происшествиях находится не в книгах и даже не в газетах, а в головах людей. Поэтому нужно уметь добраться до нее.

704 -- Обмен знаниями. Очень важно, во время учебы, иметь человека с кем можно говорить о школьных предметах и домашних работу. Вместе легче и быстрее решается чем в одиночку.

705 -- Книги нужно читать в меру. Чтение книг как и все другое нужно делать в меру. Раньше книг было мало, а если были то это, почти все, стоило прочтения. Теперь книг масса и большинство из них не полноценные. Так что читать плохие книги -- это вредно. Но даже и хорошие нужно читать в меру. Если слишком много то человек постепенно уходит в «fantasy land».


800 -- Работа.
801 -- Некоторая работа обесчеловечивает. Многие работы где мало общения с другими людьми и где работник проводит многие годы с книгами, машинами, компьютерами и т.п. обесчеловечивают человека. Он постепенно теряет человеческие свойства, стесняется людей, становится замкнутым, уходит в себя и т.п.

802 -- Увлечение. Хорошо, кроме семьи и работы иметь еще какое-то увлечение или хобби. И в семье и на службе могут быть всякие затруднения. Поэтому, хорошо еще что-то иметь еще что-то что "греет".


900 -- Запад.
901 -- Иностранцы. Нужно научиться понимать иностранцев и видеть разницу между нами и ними. Нужно изучить православную шкалу истинных ценностей. Задерживать хорошее и отбрасывать плохое.

802 -- Расизм. Все западные страны отличаются расизмом и недолюбливанием друг друга.
    Источник этого расизма находится в их гордыне, которую они унаследствовали от гордога Рима через Римскую (католическую) Церковь. Следует почитать немного о гордыне и сразу виден облик и характер западного человека (ДД-53).
    Лучший справочник насчет того как себя вести с гордыми людьми является книга Дэйл Карнеги, Как найти себе друзей и влиять на людей (Dale Carnegie, How to win Friends and influence People).

803 -- Русофобия. Вместе с расизмом, на Западе царствует русофобия. Как и расизм, она имеет корни в гордыне полученную от Римской (катодической) Церкви. Здесь смешаны не только недолюбливание чужого, здесь еще зависть русским успехам и огромности страны. И, так как западные страны до сих хозяйничали во всем мире, и все подстраивали так чтобы им была какая-то польза, а с Россией они это не могут делать. Кроме того они хорошо помнят могучество Царской России и СССР и боятся. И делают все возможное чтобы Россию ослабить и расчленить.
    С русофобией мы мало что можем сделать. Но, все таки нужно противостоять ей, где бы то она не появлялась. Нужно знать хорошо историю России и СССР, а также и Запада и его грехи. Когда русофобия появляется, нужно сразу на месте указывать на их проблемы, а их не мало.
    Процитируем заключение из нашей работы «Русофобия на Западе» (ЗЗ-10):
«Что делать? Во первых, нужно делать то что обыкновенно делается когда человек встречается с гордым, высокомерным, нахальным и невидящим свои грехи человеком и который вас незаслуженно в чем-то обвиняет. Надо, сразу, на этом же месте напомнить ему у его грехах. Для этого надо знать неизвращенную историю России и настоящую историю (не по их учебникам и рекламам) других стран. Когда русских обвиняют, то нужно им сразу напоминать о их грехах. На Западе же уйма грехов: расизм, русофобия, колониальный менталитет, последствия рабства, гордыня, высокомерие, притеснение меньшиств, истребление аборигенов, на первом месте ставится материальная выгода, а не человек, эгоистичные, истинные цели поступков скрываются и прикрываются хорошими, направленность культуры ко злу, плутократия (правление богатыми) и т.д. и т.п. Вся эта информация есть на интернете».

Заключение.
Из этого короткого обзора видно как много нужно знать молодому человеку или девушке для жизни, что не преподается в школах. Поэтому, лучше всего, чтобы недалеко от них всегда были родители с которыми можно посоветоваться и которые могут передать свой жизненный опыт. Большую ошибку делают родители которые отпускают своих детей, скажем до 18-ти лет, на продолжительное время от себя. Многие вопросы им придется решать самим, без руководства любящего человека.


Литература на наших эл. стр.
Седьмая Заповедь (ДД-8.3)
Литература о гордыне (ДД-53)
Русофобия на Западе (ЗЗ-10)
Значение и сила слова (Арх. Сергий Пражский) (ДД-18р)
Краткая Исповедь пред Духовниками (Листок) (ДД-47.2)
Краткая Исп. пред Дух. (Подробное объяснение грехов и пороков) (ДД-47).
Руководство для первой исповеди (ДД-47.3)
Жизнь после смерти (ДД-71)
Нагорная проповедь (Архиепископ Аверкий) (ДД-38.6р)
Нравоучение (по мит.Филарету) (ДД-64.5)
Трудные люди. Как жить с трудным супругом (супругой) (ДД-44)
О подвиге общения (Арх. Сергий Пражский) (ДД-17р)


Духовный листок «Дорога домой. Выпуск ДД-69 -
Чему не учат в школе»
Храм всех Святых в Земле Российской просиявших (АНМ),
г. Бурлингейм, штат Калифорния
Church of all Russian Saints (AM),
744 El Camino Real, Burlingame, California 94010-5005
эл. стр.: http://www.dorogadomoj.com/
d69neu.html,  (20янв06),  02янв07
НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ
НАВЕРХ